“Conocer la historia es importante para construir nuestro futuro”

Detalles: Publicado: 15 Octubre 2023

Jazmín Mansilla, referenta del centro de estudiantes secundario de la escuela Normal "Clemente José Andrada" de Santa Rosa, dialogó con Tu Tiempo Mujer

Jazmín, que participa activamente de asambleas, discusiones y debates en su colegio, lamenta no poder votar en las próximas elecciones porque “recién cumplo 16 en diciembre”. La adolescente compartió su experiencia en la escuela y sostuvo que “la situación actual nos afecta mucho, y claramente es uno de nuestros intereses, al escuchar tantas problemáticas, incluso en nuestra casa o salir a la calle para verlas. La necesidad de ser escuchados para encontrar nuestros espacios de aula y la falta de contención es una de las grandes necesidades que los adolescentes tenemos hoy en día; y una buena salud mental, que termina siendo un privilegio”.

“En mi escuela, el Normal, somos bastante privilegiados porque tenemos varios órganos que hacen parte de la democratización de la escuela, se convierten en espacios de escucha. Pero dentro de la provincia somos 140 escuelas y actualmente solo 7 tiene centros de estudiantes, falta muchísimo camino para recorrer. Mi lucha y participación es poder llevar todos esos aspectos a otras escuelas”, sostuvo la alumna.

“Últimamente está costando mucho la participación de los pibes y las pibas” describió la referenta, que en 2022 participó en Formosa de un encuentro con MeFeCES, Mesa Federal de Estudiantes Secundarios, y afirmó que esa ausencia “viene por parte de una gran desinformación: desconocer qué son los centros de estudiantes y que estamos en una época en que la política parece de una mala palabra, y estar en un centro de estudiantes es hacer política, no partidaria, y hay muchos estigmas al respecto”.

La representante estudiantil se refirió a las dificultades que se presentan en la participación y los vínculos con el mundo adulto y las reglas establecidas, y dijo que “los pibes y las pibas somos los que más tiempo estamos dentro de la escuela, y a los que menos se nos tiene en cuenta para las decisiones. Las pautas podemos democratizarlas. En 2021 hicimos una junta de firmas para llevar pantalones cortos y hace unos meses conseguimos tomar mate dentro de la institución porque tampoco nos dejaban. También hay normas que también debemos respetar, como en la sociedad”, dijo la adolescente, que enfatizó la importancia de construir derechos y reclamar ante las necesidades especificas del alumnado.

Sobre la ESI, Jazmín sostuvo que “en todo el país tiene una implementación muy vaga”, y que cuando se la aplica, está vinculada a las relaciones sexuales y a la heterosexualidad: “siempre está el reclamo para que se cumpla la Ley de Educación Sexual Integral. Siempre se escuchan un montón de excusas, que los docentes no están capacitados”, aseveró la alumna.

Entre sus reflexiones, consideró que a “la historia argentina la empezamos a ver en quinto o sexto año y es un eje se tendría que ver antes porque desde cuarto empezamos a votar. Votes o no, conocer la historia es super importante para poder construir nuestro futuro, tener memoria y verdad y no volver a los tiempos más oscuros de nuestra historia. Hace muchísima falta trabajar todos esos temas, sobre todo en este contexto” afirmó Jazmín.

Fotografía: Mauro Monteiro

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