Entregaron matrículas a cooperativas escolares

Detalles: Publicado: 10 Abril 2024

La matrícula es para NACCOOP, la cooperativa escolar del Colegio Nacional y para el Colegio Paulo Freire.

Este miércoles autoridades provinciales y del cooperativismo participaron de la entrega de una matrícula a la cooperativa escolar del Colegio Nacional de Santa Rosa. Durante el acto, la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger aseguró que su cartera siempre trabajó en los ejes cooperativos y que las cooperativas "promueven la convivencia". En tanto, una de las representantes de NACCOOP, manifestó que el objetivo del organismo es "mejorar las instalaciones del colegio".

La titular de la cartera educativa provincial dialogó con Kermés tras la entrega de la matrícula a la cooperativa estudiantil y dijo que "son cosas que desde el ministerio de Educación se trabaja de manera transversal, pero sí confiamos y creemos que las cooperativas escolares promueven la convivencia, se construyen determinados principios que sirven para la escuela y para la vida. Son cuestiones que promovemos desde el sistema educativo”, reiteró.

Sobre los valores cooperativos, la funcionaria aseguró que “los venimos promoviendo en este último tiempo, pero esto está atravesado en los lineamientos curriculares”.

Por su parte, una estudiante miembro de NACCOOP, Luna Rausch contó como surgió la iniciativa de la creación de la cooperativa. "La docente de Lengua del año pasado, Adriana González, nos invitó al primer encuentro de cooperativas que se realizó el año pasado. Allí nos interesó más que nada para ayudar a mejorar las instalaciones del Colegio, hacer algo por la gente", relató.

Desde la creación de la cooperativa, la estudiante comentó una de las actividades que realizaron: "el año pasado trajimos, gracias a una colaboración, pelotas de básquet, de vóley y de fútbol".

Sobre NACCOOP, especificó: "el año pasado teníamos casi 16 asociados, éramos un curso chico pero trabajamos mucho. Este año buscamos integrar a más chicos de otros cursos para poder hacer cosas más grandes", adelantó.

Entre los problemas que evidencian en la institución educativa, la estudiante señaló: "los problemas son más que nada la falta de insumos que tiene la escuela; el año pasado nos pasaba que no teníamos el material suficiente para realizar las actividades, por eso decidimos traer pelotas a la institución. Gracias a esa contribución pudimos hacer actividades de educación física".

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